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《少年鼓手》六年级阅读题及答案

作者:大雪送春归 文章来源:会员上传
《少年鼓手》六年级阅读题及答案

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文章摘要:,三流巴尔的摩必要,巧言令色营业局工作报告。

一百多年前,新疆时时彩开奖结果:奥地利军队入侵意大利,意大利军队奋起反抗。由于人少,他们的指挥部被奥地利军队包围了。

奥地利军队从三面向指挥部发起猛攻,意大利军队一次又一次地打退了侵略军的进攻。但奥地利军队人多炮猛,意大利军队伤亡惨重,渐渐抵挡不住了,急需有人出去请求增援部队。

一位少年鼓手说:“让我去吧!”守卫队的大尉指挥官写了一封信,交给少年鼓手,然后用绳子把他从大楼的窗口吊下去。少年鼓手揣着大尉的信,躲过敌人的监视,猫着腰,飞快地向山坡下跑去。

不一会儿,少年鼓手被奥地利哨兵发现了,随即一阵猛烈的炮火向他射来。少年鼓手不幸中弹倒下了。他咬紧牙关,忍着剧痛,冒着敌人的炮火,爬过山坡。这时,血一滴一滴地洒在他爬过的草地上。

爬过山坡,他又拼足力气站起来,一跛一拐地跑过田野,来到部队的驻地,把大尉的求援信交给了一位军官,便倒了下去。

这位军官一看信,立即派出骑兵,飞速赶去增援。守卫队大尉一看援军来了,便指挥部队出击,两军前后夹攻,侵略军被打得落花流水,指挥部的围困解除了。

1.给这篇文章加一个题目(写在文章前的横线上)。

2.这篇课文记叙了( ),歌颂了( )。

3.分段,概括段意。

4.解释词语。

(1)增援:

(2)落花流水:

参考答案:

1.少年鼓手。

2.少年鼓手冒死送信的事,他英勇无畏、不怕牺牲的精神。

3.第一段(1):意大利军队被包围。第二段(2—5):少年鼓手冒死送信。第三段(6):侵略军被打败。

4.增援:增加人力物力来支援。落花流水:比喻惨败。

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