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6《万年牢》教学反思

作者:佚名 文章来源:会员上传
《万年牢》教学反思

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《万年牢》是一篇略读课文。这篇课文讲述了一位新疆时时彩开奖结果真挚地为人、做事、做生意的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事的认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲求制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、诱骗顾客的行动而辞掉工作。父亲的认真、实在、正派的品德影响和教育了下一代,为孩子建立了如何做人的榜样。这篇课文让学生从感人的故事中,感受真挚地为人和做事地道德风范,同时学习叙事明确有条理的表达方法。

叶圣陶先生曾经说过:“就教学而言,精读是主体,略读只是填补;但是就效果而言,精读是筹备,略读才是利用。”关于略读课文的教学,《教师教学用书》有明确要求:一是内容上,理解课文的要求要低于精读课文的教学,一般是“粗知课文大意”,只要抓住重点、难点辅助学生理解即可,词句的理解不作为要求。二是方法上,教师要更加撒手,要让学生运用在精读课文中获得的知识与方法,自己把课文读懂。并在以后的大量阅读中控制读书方法,提高阅读能力。

我想,编者安排略读课文的教学,目的之一是要我们训练学生略读的能力,不要求咬文嚼字,只要求“粗知课文大意”;目的之二是让我们培育学生独立阅读的能力,自己把课文读懂,在实践中控制读书方法。因此,在教学过程中,我尽量做到勇敢撒手,充分施展学生的自主合作能力,用自己最感兴趣,最善于的方法学习,通过小组合作,全班交换,来取长补短,达到整体的完全。其次,器重朗读和读后感受,强化学生对语言的感悟过程。

《万年牢》教学反思

“万年牢”这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事、做生意的故事。虽是一篇略读课文,但课文的篇幅却很长,要在一节课内将学文明理、领会方法都训练到位,这是很不容易做到的。课文的题目是“万年牢”,文中也有三次提到“万年牢”,如果能引领学生对这三处的“万年牢”进行细细品味,体会它们的意思,再说说这中间的相互联系,那么,这节课的教学目标就达成了。因此,我在设计这节课时,就紧紧抓住“万年牢”这条主线,通过文中三次出现的“万年牢”来引导学生一步步进入课文的情境中,积极思考,感悟文章所蕴含的做人道理。

上个星期得知要上教研课,心中便开始紧张起来,因为长时间没上公开课了,心里没底。确定上课内容后,我便开始备课,写好教学设计后,我又觉得不满意,改了好几回,直到今天上课我头脑都有些乱了,匆忙中结束了课堂,心中不免有些失落。很感谢教研组成员毫无保留地点评,让我在不足中又找到希望。我想今后应该好好研究教材,多学教学理论,以充实自己。

《万年牢》教学反思

《万年牢》这篇课文时著名的评剧表演艺术家新凤霞的作品,她回忆了自己走街串巷卖糖葫芦的父亲的几件事,表现了父亲做事认真和实在。

在学生初读课文后,让学生说说那位父亲给你留下了额哪些印象,对父亲的言行做出自己的评价,然后围绕学生对“父亲”的评价,再次引导学生走进文本,学习父亲的真诚,实在。课文三次提到“万年牢”的含义,上课时就围绕这个“万年牢”引导学生一步一步进入课文的情境中,新疆时时彩开奖结果:积极思考,合作探究,大胆发言,最终由文本的解读上升到了情感的共鸣,学生通过朗读,自主思考,对子交流,很顺利地理解了他们之间的联系。在这节课中,学生受到了美好情感的熏陶。

《万年牢》教学反思

《万年牢》是一篇略读课文。这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事、做生意的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事的认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。父亲的认真、实在、正直的品格影响和教育了下一代,为孩子树立了如何做人的榜样。这篇课文让学生从感人的故事中,感受真诚地为人和做事的道德风范,同时学习叙事清楚有条理的表达方法。

在教学过程中,我抓住“万年牢”这条主线,通过文中三次出现的“万年牢”来引导学生讨论、探究,并以此贯穿全文,抓住课文中的重点词句进行探究和学习,继而发现、体会文章所蕴含的做人道理。教学中,我还充分发挥了学生的自主性,通过我精心设计的一个个问题,围绕着“万年牢”这条主线,学生一步步进入课文的情境中,积极思考,大胆发言,学生就进一步体会到父亲教育自己子女也是成功的,最终由文本的解读上升到了情感的共鸣,达到了最初设想的教学效果,学生们也受到了美好情感的熏陶。

其次,重视朗读和读后感受,强化学生对语言的感悟过程。在读这一环节中 ,因课堂时间的有限性,更多采用学生自己选择重点语句朗读体会,重视个人感受的抒发。

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《万年牢》是一篇略读课文。这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事、做生意的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事的认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。父亲的认真、实在、正直的品格影响和教育了下一代,为孩子树立了如何做人的榜样。这篇课文让学生从感人的故事中,感受真诚地为人和做事的道德风范,同时学习叙事清楚有条理的表达方法。其次,重视朗读和读后感受,强化学生对语言的感悟过程。

《万年牢》一课中三次提到了“万年牢”,含义十分深刻。在给学生们充分的时间理解这三处后,我就开始引导他们理解三处的联系。并逐步指导他们在具体的

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