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《画》教学实录

作者: 文章来源:会员原创

本文地址:http://www.salagu.com/heart/lu/10770.html
文章摘要:,盖帽大泉州右上,仰拾俯取窃电略有。

  编者按:本文由华语网(www.salagu.com)会员 黎以霖 原创供稿,新疆时时彩开奖结果:未经书面允许,不得转载。

  师:以前我们学过谜语吗?背背看。

  生:背(各自在背)。

  师:对,同学们背的是谜面,那谜底是什么?

  生:各自回答

  师:今天我们再来学一首谜语诗,诗的名字叫“画”(板书)。

  师:(师出示画)老师这儿也有一张画,是一张我们中国传统的山水画。大家仔细看一看,山是什么颜色?

  生(齐):黄色。

  师:远看也看得清楚,我们户外活动时,很远的大山的颜色是不是也看得很清楚呢?

  生(齐):看不清楚。

  师:为什么这儿山的颜色站得很远都看得清呢?

  生1:因为这是“画”

  师:听山上流水的声音,仔细听。听到了吗?

  生(齐):没有。

  师:如果到溪边去玩,水的声音听得到吗?

  听复到。

  师:水声音是怎么样的,学学看。

  生2:叮叮咚咚

  师:看,这儿的水从那么高的山上流下来,声音是很大的,可我们都听不见,为什么呢?

  生3:因为那是画!

  师:看课本,这首诗的前两句,有两个反义词,有两个表示动作的词,请每一个小朋友都找一找,用笔把它们圈出来。

  师:圈好了吗?

  生(齐):圈好了。

  师:好,李小丹,你找的反义词是哪两个词呢?

  生(李小丹):远,近。

  师:非常好。那么,表示动作的又是哪两个词呢?

  生5:看,听。

  师:大家做一做看和听的动作。

  (生模仿)

  师:诗里面看什么,听什么来。

  生5:看山(的颜色)、听水(的声音)。

  师:对,古代的诗人很讲究用词的,看上下句,各有一对反义词,动词对动词,名词对名词,多整齐。

  师:大家看我的手势,朗读。手势打高,语调升高,手势打低,语调放轻,把诗的美念出来。

  生(齐):(跟着老师手势)远看/山有色,近听/水无声。

  师

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