首页 > 教育资源 > 教学实录

在沙漠中心全国优秀课堂实录3则

作者:未知 文章来源:网络

本文地址:http://www.salagu.com/heart/lu/12040.html
文章摘要:,买牛卖剑大伙儿皂丝麻线,失意者海山旷野。

22 在沙漠中心教学实录

一、导入          

当生命受到威胁的一刻,新疆时时彩开奖结果:当看到生命脆弱的一面,恐惧的双眼和无助的双手让所有的人都心寒胆战,他们在恐怖和伤痛中度过的分分秒秒,家园可以重建,但谁能抚慰他们心灵的创伤呢?今天就让我们走进一位英雄,让我们体会他如何从绝境中走出来。

让我们来看这位飞行员的一份简历:(逐条出示,请一学生大声朗读) 

①1900年生在法国里昂; 

②1921年在法国空军服役;   

③1926年加入法国一家航空公司,开始邮航事业;   

④1939年二战前夕返回法国参加抗德战争;   

⑤1940年流亡美国,侨居纽约埋头文学创作;   

⑥1944年执行第十次飞行侦察任务时消失于地中海上空,从此一去不返。   

他是谁呢?他就是被称为“蓝天白云的耕耘者”的法国飞行员作家——圣埃克絮佩里。(出示照片) 

二、整体感知 

圣埃克絮佩里,他既是一位作家,更是一名飞行员。通过驾驶飞机,他拥有了飞翔的翅膀。通过写作,他为万里高空的同伴们代言。他所写的文章,大部分都是他自己真实的经历。我们今天所学的课文,就来自他的小说《人类的大地》。他的飞机被困在了沙漠之中,(幻灯片显示)作者以为自己要死在那里了…… 

---------《人类的大地》 

请大家快速默读课文,想想在那种情况下,我为什么以为自己会死,他到底遇到了哪些致命的困难。拿起笔,把相关的内容划出来。 

⑴因血液缺水而循环不畅,寒气逼人,干渴。

⑵寒风越刮越猛,吹得他团团转。

⑶感到呼吸困难。

⑷找不到任何水源,连露水也没有。

⑸走了很远的路,却没有脱离困境。

⑹身体虚弱并产生幻觉。

⑺沙漠里白天炽热,夜晚寒风侵袭。

师:陷入绝境的主人公,最后主人公有没有继续他的行程?(有)那就让我们一起感受主人公经历了一番怎样的心路历程。 

请用“当我读到             时,我感受到主人公内心的           。”的句式来回答。(可以填痛苦、绝望、平静、乐观等词语)  

注意这个句子:痛苦

——绝望(我跑不动了  大限到了   冻死的想法   不喜欢像奴隶那样忍受鞭打)——

平静(一种超越任何希望的平静  在所有这些苦痛过后,剩下的就是疲倦和错乱的协奏了。一切都变成画册,变成有点残忍的童话故事。 

解读:协奏和童话故事都是美好的事物,然而前面却加上了疲倦错乱和残忍,显得矛盾。可是这正写出了当时作者内心的平静和乐观。他想到当这一切都归于平静后,当他走出这一片沙漠的时候,它会变成我们人生中宝贵的回忆和经验,虽然它曾经是充满苦痛的。 

回忆所从事的工作、接触的人)

——乐观(工作中,我是幸福的  我没有一点遗憾  我总算是呼啸过海风  我知道自己喜欢什么,那就是生命  我们应该继续走下去)

通过以上的赏析,我们看到了在作者痛苦与绝望中,变得平静、乐观,重新充满生的渴望。于是,他对同伴说:“上路吧,普雷沃!我们的喉咙还没有噎住:我们应该继续走下去。”

这句话中哪两个词语最能体现作者求生的渴望?(上路  继续)所以朗读是我们要重重的读,来表达作者这份坚定,一刻也不会卸下的精神。

大家试着读一读,指名学生朗读,教师指导,后学生齐读。

累累的创伤,就是生命给你的最好的东西,因为在每个创伤上都标示着前进的一步。

——罗曼·罗兰【法】

三、 挖掘课文主题:

那么到底是怎样一种力量使他能由最初的绝望恢复平静与乐观呢?我们不妨来了解一下这样的一段资料。在那个时代飞机的制造技术还很不完善,再加上气象预报的不准确和信息技术不发达,每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验,自从美国的莱特兄弟制造了飞机之后,有很多飞行员把自己的生命永远留在了蓝天之上,开辟一段新航线既是一种探险更是一种冒险。 

正因为这样,他对生与死有了比别人更深刻的理解,请再次朗读12至21自然段的内容。让我们一起到文章中找找答案。 

指导学生对作者的人生观、幸福观和责任感的理解。 

重点研读以下几个句子: 

1.我需要生活。在城市里,已经没有人的生活了。 

明确:作者所谓的生活,并非一般意义的衣食住行,而是有着与生命、事业、责任、勇气、信念等相关的丰富内涵。我的生活是与生命、事业、责任、勇气、信念等紧密相连的,而城市的人的生活是指庸碌了,没有追求了,没有追求的平常人生活。)

2.我一点儿也不喜欢斗牛士,我喜欢的不是危险。我知道自己喜欢什么,那就是生命。 

明确:解读可联系课后练习中的一段话: 

有人会把这种人和斗牛士、拳击手混为一谈,吹捧他们对死亡的轻蔑。但我却嘲笑对死亡的轻蔑。如果这种轻蔑不是出于公认的责任感,那他就是意志消沉或年少冲动的表现。

对生命的珍惜把

3我们期待黎明就像农人期待春天,我们期待中途站,就像期待一片福地,我们在群星中寻找自己的真理。

(黎明相对于黑暗,新疆时时彩开奖结果飞行中的发现,这与农民盼望春天来临一样,有春种才有秋收。飞行途中有“中途站”的补给,才能到达终点的希望,所以中途站对于飞行员来说是福地。)

4我没有一点儿遗憾,我奋斗过,但我失败了……海风了。

我从事的是危险的工作,经常面对的是失败的痛苦和死亡的威胁,但我无怨无悔,只要我奋斗过,也死得其所,死而无憾。

5我感觉平静,一种超越了任何希望的平静,我身不由己地踏上……还不是很不幸。(虽死面对死亡, 作者却能坦然面对(没有恐惧),反而说还不是很不幸,可见其大无畏的精神,可见是我们遇到挫折与失败,要像作者一样,坚强地面对。)

6不管怎么说,上天待我不薄,如果我能回去,我还会重来。

(永不放弃,孜孜以求事业的精神)

7我听见自己说这里有一颗干枯的心,……一颗干枯的心……一颗干枯得挤不出一点眼泪的心……

(运用反复的手法,突出了我的极度干渴、缺心)

A、如果删去三个“干枯”可以吗?为什么?

B、如果改为:我听见自己说这里有一颗干枯的心……你认为表达上有何不同?

(不行,不能构成反复,表现不出心灵干枯的程度,与我面临的绝境,不如原文那样强烈)很幸运,最后他们俩遇上商队获救了。他曾写过这样一段精彩的文字,让我们一起朗读  

  

在这种严酷的职业锻炼下,经历多次生与死的搏斗,圣埃克絮佩里向我们展示的人生意义,行动价值,心灵底蕴究竟是什么呢?

1.应该有战胜困难的信心。  

2逆境中该看到生活的希望,有坚定的信念  

3困境中应该有一种积极、乐观的态度。  

4生命的价值的理解。对生命的热爱,对生活的珍爱

5人生的意义在于对生活、对他人的一种责任。  

四、感悟体验

在黑暗中陨落的生命震动着所有人的心,在废墟中顽强生存的人更是所有人的希望。结合课文,你有什么言语去慰藉那些有着心灵创伤的同胞们呢?

困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。

——契诃夫【俄】

人生来就不是为了被打败的,人能够被毁灭,但是不能够被打败。

——海明威【美】

四 结语  人生的道路不会一马平川,也不是一帆风顺,请同学们带上从这课书得到的感悟,勇敢面对生活。要记住:

面对生活,豁达而不旁观,一如傲霜斗雪的梅花,于素雪晶莹中坦然释放,任凭风云变幻,孤独地守望春天;面对生活,清爽而不冷漠,一如心存高远的溪流,于舒缓低吟中洗涤万物,随时光荏苒,执着地一路欢歌。

22 在沙漠中心 

课时设计 课堂实录

22 在沙漠中心 

1第一学时     教学活动 活动1【讲授】在沙漠中心

一、导入          

当生命受到威胁的一刻,当看到生命脆弱的一面,恐惧的双眼和无助的双手让所有的人都心寒胆战,他们在恐怖和伤痛中度过的分分秒秒,家园可以重建,但谁能抚慰他们心灵的创伤呢?今天就让我们走进一位英雄,让我们体会他如何从绝境中走出来。

让我们来看这位飞行员的一份简历:(逐条出示,请一学生大声朗读) 

①1900年生在法国里昂; 

②1921年在法国空军服役;   

③1926年加入法国一家航空公司,开始邮航事业;   

④1939年二战前夕返回法国参加抗德战争;   

⑤1940年流亡美国,侨居纽约埋头文学创作;   

⑥1944年执行第十次飞行侦察任务时消失于地中海上空,从此一去不返。   

他是谁呢?他就是被称为“蓝天白云的耕耘者”的法国飞行员作家——圣埃克絮佩里。(出示照片) 

二、整体感知 

圣埃克絮佩里,他既是一位作家,更是一名飞行员。通过驾驶飞机,他拥有了飞翔的翅膀。通过写作,他为万里高空的同伴们代言。他所写的文章,大部分都是他自己真实的经历。我们今天所学的课文,就来自他的小说《人类的大地》。他的飞机被困在了沙漠之中,(幻灯片显示)作者以为自己要死在那里了…… 

---------《人类的大地》 

请大家快速默读课文,想想在那种情况下,我为什么以为自己会死,他到底遇到了哪些致命的困难。拿起笔,把相关的内容划出来。 

⑴因血液缺水而循环不畅,寒气逼人,干渴。

⑵寒风越刮越猛,吹得他团团转。

⑶感到呼吸困难。

⑷找不到任何水源,连露水也没有。

⑸走了很远的路,却没有脱离困境。

⑹身体虚弱并产生幻觉。

⑺沙漠里白天炽热,夜晚寒风侵袭。

师:陷入绝境的主人公,最后主人公有没有继续他的行程?(有)那就让我们一起感受主人公经历了一番怎样的心路历程。 

请用“当我读到             时,我感受到主人公内心的           。”的句式来回答。(可以填痛苦、绝望、平静、乐观等词语)  

注意这个句子:痛苦

——绝望(我跑不动了  大限到了   冻死的想法   不喜欢像奴隶那样忍受鞭打)——

平静(一种超越任何希望的平静  在所有这些苦痛过后,剩下的就是疲倦和错乱的协奏了。一切都变成画册,变成有点残忍的童话故事。 

解读:协奏和童话故事都是美好的事物,然而前面却加上了疲倦错乱和残忍,显得矛盾。可是这正写出了当时作者内心的平静和乐观。他想到当这一切都归于平静后,当他走出这一片沙漠的时候,它会变成我们人生中宝贵的回忆和经验,虽然它曾经是充满苦痛的。 

回忆所从事的工作、接触的人)

——乐观(工作中,我是幸福的  我没有一点遗憾  我总算是呼啸过海风  我知道自己喜欢什么,那就是生命  我们应该继续走下去)

通过以上的赏析,我们看到了在作者痛苦与绝望中,变得平静、乐观,重新充满生的渴望。于是,他对同伴说:“上路吧,普雷沃!我们的喉咙还没有噎住:我们应该继续走下去。”

这句话中哪两个词语最能体现作者求生的渴望?(上路  继续)所以朗读是我们要重重的读,来表达作者这份坚定,一刻也不会卸下的精神。

大家试着读一读,指名学生朗读,教师指导,后学生齐读。

累累的创伤,就是生命给你的最好的东西,因为在每个创伤上都标示着前进的一步。

——罗曼·罗兰【法】

三、 挖掘课文主题:

那么到底是怎样一种力量使他能由最初的绝望恢复平静与乐观呢?我们不妨来了解一下这样的一段资料。在那个时代飞机的制造技术还很不完善,再加上气象预报的不准确和信息技术不发达,每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验,自从美国的莱特兄弟制造了飞机之后,有很多飞行员把自己的生命永远留在了蓝天之上,开辟一段新航线既是一种探险更是一种冒险。 

正因为这样,他对生与死有了比别人更深刻的理解,请再次朗读12至21自然段的内容。让我们一起到文章中找找答案。 

指导学生对作者的人生观、幸福观和责任感的理解。 

重点研读以下几个句子: 

1.我需要生活。在城市里,已经没有人的生活了。 

明确:作者所谓的生活,并非一般意义的衣食住行,而是有着与生命、事业、责任、勇气、信念等相关的丰富内涵。我的生活是与生命、事业、责任、勇气、信念等紧密相连的,而城市的人的生活是指庸碌了,没有追求了,没有追求的平常人生活。)

2.我一点儿也不喜欢斗牛士,我喜欢的不是危险。我知道自己喜欢什么,那就是生命。 

明确:解读可联系课后练习中的一段话: 

有人会把这种人和斗牛士、拳击手混为一谈,吹捧他们对死亡的轻蔑。但我却嘲笑对死亡的轻蔑。如果这种轻蔑不是出于公认的责任感,那他就是意志消沉或年少冲动的表现。

对生命的珍惜把

3我们期待黎明就像农人期待春天,我们期待中途站,就像期待一片福地,我们在群星中寻找自己的真理。

(黎明相对于黑暗,比喻飞行中的发现,这与农民盼望春天来临一样,有春种才有秋收。飞行途中有“中途站”的补给,才能到达终点的希望,所以中途站对于飞行员来说是福地。)

4我没有一点儿遗憾,我奋斗过,但我失败了……海风了。

我从事的是危险的工作,经常面对的是失败的痛苦和死亡的威胁,但我无怨无悔,只要我奋斗过,也死得其所,死而无憾。

5我感觉平静,一种超越了任何希望的平静,我身不由己地踏上……还不是很不幸。(虽死面对死亡, 作者却能坦然面对(没有恐惧),反而说还不是很不幸,可见其大无畏的精神,可见是我们遇到挫折与失败,要像作者一样,坚强地面对。)

6不管怎么说,上天待我不薄,如果我能回去,我还会重来。

(永不放弃,孜孜以求事业的精神)

7我听见自己说这里有一颗干枯的心,……一颗干枯的心……一颗干枯得挤不出一点眼泪的心……

(运用反复的手法,突出了我的极度干渴、缺心)

A、如果删去三个“干枯”可以吗?为什么?

B、如果改为:我听见自己说这里有一颗干枯的心……你认为表达上有何不同?

(不行,不能构成反复,表现不出心灵干枯的程度,与我面临的绝境,不如原文那样强烈)很幸运,最后他们俩遇上商队获救了。他曾写过这样一段精彩的文字,让我们一起朗读  

  

在这种严酷的职业锻炼下,经历多次生与死的搏斗,圣埃克絮佩里向我们展示的人生意义,行动价值,心灵底蕴究竟是什么呢?

1.应该有战胜困难的信心。  

2逆境中该看到生活的希望,有坚定的信念  

3困境中应该有一种积极、乐观的态度。  

4生命的价值的理解。对生命的热爱,对生活的珍爱

5人生的意义在于对生活、对他人的一种责任。  

四、感悟体验

在黑暗中陨落的生命震动着所有人的心,在废墟中顽强生存的人更是所有人的希望。结合课文,你有什么言语去慰藉那些有着心灵创伤的同胞们呢?

困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。

——契诃夫【俄】

人生来就不是为了被打败的,人能够被毁灭,但是不能够被打败。

——海明威【美】

四 结语  人生的道路不会一马平川,也不是一帆风顺,请同学们带上从这课书得到的感悟,勇敢面对生活。要记住:

面对生活,豁达而不旁观,一如傲霜斗雪的梅花,于素雪晶莹中坦然释放,任凭风云变幻,孤独地守望春天;面对生活,清爽而不冷漠,一如心存高远的溪流,于舒缓低吟中洗涤万物,随时光荏苒,执着地一路欢歌。

查看更多在沙漠中心资料
随机推荐
新疆时时彩开奖结果查询皇恩娱乐 凤凰平台时时彩奖金 时时彩一星定位胆技巧 1345802679怎么换着买
新疆时时彩乐乐 重庆时时彩后二走势图 时时彩后一7码万能码 官方新疆时时彩投注
新疆时时彩乐乐 凤凰彩票 新疆时时彩投注金额表 新疆时时彩计划qq
时时彩黑马计划免费 新疆时时彩投注与中奖 新疆时时彩三星走势图连带线 时时彩趋势图
打麻将必胜绝技珍藏版 安徽25选5最新开奖结果 宁夏11选5分布图 北京11选5任五最长遗漏 内蒙古快三一定牛网
香港赛马会代 新疆十一选五开奖助手 印度快乐8结果 我的美女总裁老婆txt全集下载 辽宁快乐12遗漏数据
吉林十一选五任四遗漏 中国七星彩开奖结果 上海11选5前二技巧 pk10计划软件手机版皇家下载 浙江十一选五的走势图带连线
甘肃11选5任三号码推荐 中国福利彩票双色球开奖结果 排列3排列5开奖结果 内蒙古十一选五. 北京快乐8开奖结果