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动手做做看教学实录

作者:未知 文章来源:会员整理

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文章摘要:,康复网祁奚之举竭诚相待,托管人蹈矩循彟乌梅。

  欢迎你阅读华语网(www.salagu.com)为你准备的《动手做做看》课堂实录,为了你更好的上课,请一起查看新疆时时彩开奖结果

  ◇师生问好

  ◆生:(坐下)

  ◇师:同学们多有精神哪!还记得吗?昨天我们预习了第四单元和13课,请小朋友们看看导读,在这个单元的学习中,给了我们些什么学习提示呢?打开书,自己读读导读吧

  ◆生:自由读

  ◆生:这个单元的导读给我们的提示是动手和动脑

  ◇师:哦,这些课文的内容都和动手、动脑有关。你一下子就抓住了这个单元的主题内容,真不愧是我们班的小博士啊。

  那么,这节课,我们就来学习第四单元的第一篇课文《13、动手做做看》。下面,请把你的右手食指高高举起,跟老师一起书写课题――《13、动手做做看》。

  (师生书写课题)

  ◇师:(边板书边说)这个“做”字是左中右结构,我们在写的时候一定要注意把“横”缩短,把“竖”拉长;还有“反文旁”写的时候第二笔“横”和第三笔“撇”一定要分开,要不然就写成“折文旁”了,大家要用心哦!再跟着老师写一遍“做”。

  ◇师:谁愿意教大家读课题?

  ◆生:(领读)

  ◆生:(齐读)

  ◇师:昨天,你在预习13课的时候,都做了哪些事?

  ◆生:我在预习的时候,读课文读了5遍,才把课文读熟。

  ◆生:我预习的时候,给要认识的生字都组了词语

  ◇师:就是我们经常做的“一字开花”游戏。

  ◆生:我预习时,把生字的字形分析了一下

  ◆生:我还查了资料,结果什么也没有查到

  ◇师:没有关系,不一定每课都能查到资料的,你很棒的。

  ◆生:我在预习时,还看了爱因斯坦的故事

  ◆生:我在预习时,看了阿基米德的故事

  ◇师:真了不起!你们都喜欢科学家的故事吗?

  ◆生:(齐)是

  ◆生:我还标了小节序号

  ◆生:我在课文中做了批注

  ◇师:你们真会预习啊!想不想展示一下你的预习成果啊?

  ◆生:齐说想

  (课件:生字)这写生字你都会读吗?都会组词吗?

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