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《爬山虎的脚》教学实录

作者:佚名 文章来源:会员整理

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文章摘要:,龙虎门头梢自领报栏,峭壁暧昧之情女性健康。

新疆时时彩开奖结果》第一课时教学实录

——全国第四届青年教师阅读教学观摩活动

甘肃兰州市兰飞小学  张莉

师:同学们,准备好了吗?

生:准备好了。

师:今天我们将学习一篇有趣的课文25 课《爬山虎的脚》

板书课题

师:“虎”是我们的生字,我们来一起写一下。

师范写,生书空。

师:看了这样的题目也许你会问,爬山虎是一种动物吗?不然,怎么会有脚呢?爬山虎是一种植物,在我们的民主路校园里就生长着这样美丽的爬山虎,你注意过吗?叶圣陶老爷爷用优美的语言为我们描述了爬山虎的脚。今天我们就来一起学习。同学们在预习时已经划了生字词,咱们来请同学读一读。谁来读?你愿意读哪一段?

生:我想读第一段,

生:我想读第二段,

生:我想读第四段,

生:我想读第五段,

生:我想读第三段,

师:好,其他同学听听这几位同学读得是否正确。准备好了吗?

生读。

师:好的,同学们来评一评,他们读得有哪些优点和不足,你来说说。

生:他们有的读得不准确。

师:哪个字不准确,能不能说一说。

生:爪子的“爪”。

师:还有吗?

生:最后一段少读了两个字,新疆时时彩开奖结果:应该是一根茎。

师:这个字是不是读茎呢,请跟我读。

生跟读茎。

师:从读中看出大家预习读书的本领特别高,那同学们能不能找一找哪几段描写的是爬山虎的脚。

生:我认为是后四段。

生:我认为是三四段。

师:还有不同意见吗?

生:我认为三四五段。

师:有三种看法,同学们认为哪种准确呢?

生:三四五段。

师:看样子同学们挺会抓重点的。今天,我们就重点学习三四五段,现在请同学们默读三四五段,边读边想,请默读。

生默读。

师:有的同学一边读书一边写写画画,很好。有什么问题吗?

生:为什么爬山虎的脚能抓住墙?

师:你读得很仔细,谁来接着提问。

生:“萎”可不可以换成“枯萎”?

师:你真会思考,一会儿我们一定好好研究这个问题。谁还有其他问题?

生:爬山虎的脚长在哪里?

师:谁还有问题?

生:为什么他的脚一拉直就粘在墙上?

生:为什么脚萎了之后就连一点痕迹都没有?

生:是用牢牢的贴在墙上好还是紧紧的贴在墙上好。

师:你能提出这样的问题说明你动脑筋了,非常好,同学们提出了这么多的问题,大致归纳一下有这么几个问题:(1)爬山虎的脚是什么样子的?(2)它是怎样爬的,是怎么变化的?我们怎样解决这些问题呢?让我们来看一下这堂课的教学目标。

出示投影

教学目标

(1)说出爬山虎的脚是什么样子的。它是怎么在墙上爬的。

(2)背诵或抄写课文中自己喜欢的内容,完成课后练习3 。

师:根据老师的提示,熟读思考,画做背写。

生读。

师:这么多问题怎么解决呢?其实读书百遍,其义自见,只要反复读就能解决,在小组内交流一下,大家有没有信心。

生:有!

自由读。

师:相信同学们通过读划都有收获。我们的小组就是根据大家的喜好分的,有画的小组,做的小组,背的小组,写的小组。现在我们来完成第二个目标,利用画、背、做、写谈谈爬山虎的变化,看看哪个小组读得好,汇报得妙,小组间也可以展开比赛。(每个小组都有一张星级评定表)哪个小组做得好可以得到星星。好了,现在我们就开始画、做、背、写。

师:准备各小组推荐代表上来汇报,各小组迅速汇报,评出星星,呆会儿请上来。

小组评定。

师:还没有完成的先停下来,这些东西老师送给你们,回去再斟酌。谁来展示一下,谁的画画得好。请你来。

展示学生作品

师:先请你跟大家说一说你是怎么画的。

生:我先画两根须,再画……

师:为什么要这样画呢?

生:因为这样画美丽。

师:你是你们小组最好的吗?

生:不是。

师:没关系,我们再请其他同学来展示。

展示作品

师:你来说说。

生:爬山虎的脚原先是几根细丝,过了不久他们就会变成小圆片。

师:那么脚长在哪里呢?怎么长成的呢?

生:长在叶柄上。

师:他能说出叶柄这个词很好,我们一起来读一读,看看爬山虎的脚长在哪里。

生读。

师:好,在学习中遇到困难并不可怕,只要我们认真读书,就能解决,现在请我们同学评评这个小组如何?

生:课文说脚是细丝,还说头上会变成小圆圈,他们画得没看见在哪里?

师:小圆片是吗?

生:他们画的有一个缺点,爬山虎的脚原先是直的,还没有碰到墙就萎了,不对。

师:你看得真仔细。谁再来说说?

生:我今天中午特意去观察校园里的爬山虎,我发现刚刚长出来的脚也是有绿色的头。

师:你真是生活中的有心人,能够对课文的内容提出不同的见解,非常值得我们学习。下面请我们读背组的同学,通过读背来为我们展示一下爬山虎是怎样爬的。

生:爬山虎的脚长在茎上,长叶子的地方。(停顿了一下)我想让他来帮助我。

师:行!

生:以前我只知道爬山虎的脚是在茎上长叶柄的地方,现在知道反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝就像蜗牛的触角,细细的丝,就是爬山爬山虎的脚。

师:特别提醒大家要注意理解爬山虎的脚长在叶柄的反面。这小组理解的不错。那么爬山虎的脚是怎样爬的,哪个组愿意来告诉大家一下吗?来,请你跟我上来说说脚是怎样爬的?同学们注意听。

生:是这样爬的,爬山虎的脚用细丝包住墙,细丝原先是

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