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小学语文第十册教学计划(北师大版等小版本)
作者:佚名 文章来源:会员推荐

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文章摘要:,职中斤斤自守施药,蹈火探汤有声没气栏中输入。

  小学语文第十册教学计划(北师大版等小版本)

  小学语文五年级下册教学计划(苏教版)

  本学期的语文教学主要着眼于学生的发展,提倡个性培养.坚持语文知识学习与能力培养相结合,开展好以名篇阅读为主体的读书计划,加强阅读积累,狠抓现代文阅读理解,作文教学和写字教学,全面提高语文教学质量.为了更好地完成本学期的教学工作,特制定如下教学计划.

  教材分析

  国标本苏教版小学语文五下阅读教材共26课,分为七个主题单元,分别是"春光无限","科技之光","有志竟成","世界各地","亲情依依","八一壮歌","人与自然".这七个主题单元构成了一种文化的,开放的,整合的文本特质,有意境,有韵味,有情趣,贴近学生的生活和心灵世界,有助于全面提高学生的语文素养.

  教学目标及要求

  一阅读课要求:

  第一,读书技能:在继续抓好朗读的基础上,提高诵读能力,学会浏览,提高默读速度.

  第二,理解能力:理解词语在语境中的恰当意义,辨别其感情色彩,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果;注意标点符号的用法;揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;提高对记叙文,说明文,诗歌等不同体裁文章的阅读能力.

  第三,积累拓展.继续增加学生的有效积累,加强学生独立自主地进行课外阅读的基础能力.

  二课堂阅读训练重点:

1.提高默读速度,学会浏览.

2.体会词句的感情色彩和表达效果.

3.揣摩表达顺序,体会思想感情,领悟表达方法.

4.学会阅读叙事性作品,诗歌和说明性文章.

  三,教学措施

1.认真钻研教材,充分挖掘教材的资源

  ①.准确把握字,词,句及标点符号的读法,写法,用法;

  ②.以《课标》要求为导向,在教材中寻找能够落实要求的范例.

2.搞好课前的学情预测,为优化教学过程做好准备.预测学生的已知和经过努力可能达到的未知,确定本课的切入点和教学重点.

3.练好课堂教学的基本功:课堂语言,朗读本领,板书.

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