华语网 > 教育资源 > 教学设计 > 八年级语文教学设计 > 正文

《诗两首》鄂教版八年级下教学设计

作者: 文章来源:会员上传 新疆时时彩开奖结果()

本文地址:http://www.salagu.com/heart/sj/ba/52202.html
文章摘要:,拍手歌这个女孩丰神异彩,南向韩寿偷香人丁兴旺。

《诗两首》鄂教版八年级下教学设计

【教学目标】 

1、 学会通过想象理解诗歌的形象; 

2、 学会结合创作背景体味诗歌的情感; 

3、 领悟诗歌欣赏的基本方法。 

【教学步骤】 

第一课时 《天上的街市》 

一、 导入、板题、 作者 

师:同学们,上课前,我们作个小测试,比比看,谁的想像最丰富?(老师在黑板上画“O”)由这个图形,你想到什么?(抽学生回答) 

生1:像十五的月亮 

生2:像《火红的太阳》 

生3:像滚动的轮子 

师:很好,同学们的想像很丰富,想像是心灵的翅膀。有了想像,我们的心灵才能飞翔。当夜幕降临时,我们仰望群星璀灿的天空,禁不住浮想连翩,那里,曾有过多少美丽的故事和神奇的传说啊!中国的七月初七(七夕)大家都知道是什么节日吧! 

生:中国的情人节 

师:中国的情人节也就是牛郎织女鹊桥相会的日子。关于牛郎织女这个美丽动人的传说到底是怎样的一个故事?(抽学生回答) 

总结:据说织女是天上的七仙女,因她思凡心切,常到人间游玩。见人间的牛郎勤劳却得不到温饱,七仙女与诚实的牛郎真诚相爱并组成了幸福的家庭。因为天上的神仙是不能有爱情的,不久,织女受天帝之命返回天宫,牛郎得知迅速追赶而去,谁知王母娘娘划出一条大河挡住牛郎去路。好说歹说,总算答应牛郎与织女每年七夕相会一次。天上的喜鹊不忍看见他们忍受分离的痛苦,因而每年七夕搭鹊桥让他们相会。(投影展示故事图片) 

师:今天,让我们跟随诗人郭沫若一起步入《天上的街市》,去感受那份浪漫和美好吧!(投影展示板书课题、作者) 

二、 诗歌朗诵 

1、教师范读。 

师:首先请听老师范读,听的时候用笔标出读音、节奏、重音。(投影展示诗歌) 

师:现在请同学们各自用柔和的语调、舒缓的节奏把它读一遍,不要齐读,各自要放开嗓门读,大胆读。要掌握这首诗应该用什么样的语调,什么样的节奏? 

生:柔和的语调和舒缓的节奏。 

二、背景资料。 

1、作者介绍: 

师:郭沬若(1892-1978),原名郭开贞,四川乐山人,中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、文字学家、社会活动家。1914年赴日本留学。1918年开始新诗创作。1921年出版第一部诗集《女神》。1926年参加北阀战争,1927年8月加入中国共产党。解放后,被选为全国文联主席。他学识渊博,才华横溢,是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉的旗帜。他在文学方面的著作很多,有诗集《女神》,话剧《屈原》等。《天上的街市》写于1921年,收入他的第二部诗集《星空》。(投影展示) 

2、写作背景: 

师:《天上的街市》选自诗人第二部诗《星空》。1921-1922这两年中,郭沫若三次从日本回国。这时,“五四”运动高潮已过,中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁!黑暗如漆!腥秽如血!”的黑暗现实,郭沫若感到极大的愤怒,苦闷感伤,但他并没有悲观失望,依然不倦的探索和追求。就是在这一时期,1921年10月24日,作者写下了——《天上的街市》。他改写了神话,想像牛郎织女在天上过着幸福的生活,表达了他对理想的向往和执著的追求。(投影展示) 

3、解释注音:(投影展示) 

师:注意读准字音,理解词义。 

⑴注音: 缥缈( piāo miǎo ) 闲游( xián ) 隔( gé ) 甚( shèn ) 

⑵释义: 缥缈:也作“飘渺”,形容隐隐约约,若有若无。 

陈列:把物品摆出来供人看。 

珍奇:稀有而珍贵。 

闲游:闲暇时到外面随便走走,游逛。 

|三、具体研习《天上的街市》 

(一) 、赏析第一节诗歌,体味联想的自然。(投影展示诗歌) 

1、师:这一节出现了两个关键的名词,“街灯”和“明星”,诗人用“街灯”和“明星”相互比喻,使天、地的距离缩短了或换个话来说融为了一体。“街灯”在远远的看是朦胧的,就好象是点点滴滴的繁星。为什么用“远远的”街灯而不用“遥远的”街灯? 

【提示】:⑴从词义上讲,“遥远的”指很远,甚至用眼睛也很难直接看到;而“远远的”指距离远,但能看到,所以诗中的“街灯”用“远远的”来修饰。 

⑵ 从诗歌的韵律上讲,重叠词的效果更好,新疆时时彩开奖结果:读起来更押韵,有音乐美。 

2、师:我们看第一节,请一位同学起来读第一节诗。(给予肯定的评价)我现在把“天上的明星现了”,这‘现’可否换成‘亮’,行不行?好,有好多人举手,你说。 

【提示】:星星是本来就存在的,发出亮光的。没有由暗到亮的过程,只有由隐到现的过程。当黑夜来临的时候,才能看见他们的光芒。 

3、师:第一节有两句话,我现在把这两句话颠倒一下,行不行?(朗读)“天上的明星现了,好象点着无数的街灯。远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。”(略顿)换个位置怎么样?哦,好多人举手啊,你说。 

【提示】:哦,作者显示看到了远远的街灯,于是联想到了天上的什么?明星。然后由明星就想到了什么?想到了天上的街灯。由街灯就想到了天上的街灯。哦,天上也有美丽的街市。那么这个街市上面陈列的一

[1] [2] [3] [4] 下一页

随机推荐
老时时彩开奖号码时间 时时彩豹子出现规律 时时彩新疆时时彩开奖 天津时时彩组选走势图
新疆时时彩乐乐 新疆时时彩84走势图 新疆时时彩票开 新疆时时彩杀号秘诀
老时时彩开奖号码时间 重庆时时彩网易走势图 重庆福彩时时彩彩票控 北京11选5时时彩
时时彩黑马计划免费 新疆时时彩微信群 广西快十彩票控 新疆时时彩十位走势图