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九年级上册语文教学设计全集

作者:佚名 文章来源:网络转贴

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文章摘要:,李娟挑重担反攻,答辩会宣传效果风雨交加。

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《沁园春·雪》教学设计    课文分析:  《沁园春·雪》是一首古典词。词是中国诗歌的一种,又别称乐府、长短句、诗余、琴趣等。它实际上是一种句子长短不齐的格律诗。词有小令、中调、长调之分。 

2.《雨说》教学设计 
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5.敬业与乐业 教学设计 
敬业与乐业 教学设计  课文分析:  《敬业与乐业》选自近代思想家梁启超的《饮冰室合集》,是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨,接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业

6.纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 教学设计 
课文分析:  6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 目录   伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手,是思想家、文学家、哲学家,被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”

7.傅雷家书两则 教学设计 
傅雷家书两则 教学设计     7  傅雷家书 目录  课文简析:  本课是讲读课文,而《傅雷家书》本身就不易读,所以本课在设计时就很注重对教学目标进行精当地选取。本课最

8.《致女儿的信》教学设计 
《致女儿的信》教学设计  【教学目标】  1、阅读课文,积累词语和名言警句。  2、了解爱情的真谛,感受爱情的美好。  3、进行爱情教育,帮助学生走好青春第一步,正确把握萌动的情感。  【教学重点和难

9.故乡 教学设计 
说明:本文转自人教网络,仅供教师参考,如有不妥,请联系我们,将立即删除并致以诚挚的歉意。更多本课资料,请点此查看《故乡》篇幅很长,包涵的内容很丰富,人物性格鲜明。本教学设计将通过考察故乡景物及人物之“

10.《孤独之旅》教学设计 
《孤独之旅》教学设计  教学设想:  引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文,激发学生主动学习意识,培养学生快速阅读、梳理要点的能力和质疑探究的能力。在欣赏作品的过程中感悟人生,培养学生积极的人

11.我的叔叔于勒》教学设计 
《我的叔叔于勒》教学设计  课文分析:  小说围绕于勒命运的变化安排情节,跌宕曲折,富于悬念;另外小说通过人物语言、行动、神态来揭示人物心理,细腻地刻画人物性格。  通过菲利普夫妇对待弟弟于勒前后截然

12.心声教学设计 
心声教学设计  课文分析:  《心声》是一篇新课文,但它却悄悄传达着一个信号:曾几何时,那个一直被教育工作者、被全社会所忽视的问题已走到了我们的面前:教师——那个在传统意义上承担着“传道、授业、解惑”

13.事物的正确答案不止一个教学设计 
事物的正确答案不止一个教学设计  教学思路:   利用故事、图形等激发学生创造性思维的能力,紧扣“事物的正确答案为什么不止一个”以及“怎样才能成为一个富有创造精神的人”的重点,让学生理清作者的思路及“

14.应有格物致知精神教学设计 
应有格物致知精神教学设计  课文分析    本文是作者一个报告文学的一部分,是一篇漫谈式的议论文。 作者在开头就提出了论题:中国学生应该怎样学习自然科学?全文围绕这个论题展开论述。 .这篇文章包含了 

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