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人教版九年级下册《泛舟诗海详案》古诗复习教案

作者:佚名 文章来源:会员上传

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文章摘要:,他的名字人伦行事,直言取祸春蕾工夫。

人教版九年级下册《泛舟诗海详案》古诗新疆时时彩开奖结果教案

一、教学内容及目的要求

1、教学内容:古诗的积累与运用

2、教学目的要求

(1 )知识目标:指导学生回顾课内外所吟诵过的古诗,能正确理解古诗的情感、意境。

(2) 技能目标:通过听、说、读、写、体验、拓展,培养学生听他人说话认真耐心,乐于参与讨论,敢于发表自己的意见的能力;培养学生根据需要收集处理信息 的能力收集;培养学生利用网络等信息渠道尝试进行探究性阅读的能力。

(3)情感目标:引导学生想象古诗描述的情境,体会诗人情感,受到优秀作品的感染和激励。

二、教学重点

1、检查古诗积累

2、学习运用古诗

三、教学难点

学以致用,运用古诗的准确性

四、课前准备

1、教师把《云南新中考》中的专题八古诗文进行筛选综合,制作课件。

2、要求学生按类别整理古诗并把自己喜欢的古诗背一背。

五、教学课时   1课时

六、教学流程

(一)在读背悟情中,积累语言(8分)

1、启发谈话,板书课题。出示教学目标。

同学们:几千年来,新疆时时彩开奖结果:我们的祖先留下了无数辉煌的古诗。它是中华民族文化艺术的瑰宝,是一座美丽的百花园。历代的仁人志士都十分注重从中汲取思想文化的精华与营养。今天让我们诗海泛舟,(板书)拾掇起一朵朵浪花来提高我们的语文素养。这节课的教学目标是:

教学目标

(1)检查古诗积累

(2)学习运用古诗

(教师读,知道教学目标了吗?好!请同学们观赏画面。)

(设计理念:开课杜绝了花哨与繁琐,直截了当,简单明了,省时高效。以情激情,利用肢体语言,激发学生的兴趣;借此,出示教 学目标,让学生有方向可攻,有目标可破,激发了学生的求知欲,为后面的教学打下坚实的基础。)

2、发挥想象,说一说

(1)观赏画面,背出古诗,体会诗情画意。(看着画面你想到了哪首古诗?你的心情怎样?)最能体现古诗意境的是哪两句?

生:宋·杨万里《小 池》泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

小结:此画面富有诗情画意,展现出初夏荷花池的宁静,又因有了蜻蜓的纷飞又生机盎然,令我们心旷神怡。

过渡:我们再观赏这幅画面?看看是否有新的收获。(请你配上合适的诗 句?)(唐·杜牧《山行》远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。)

小结:火红的枫叶比二月的鲜花还要红艳,诗人只好停下车来,细细地观赏流连忘返了,这不,山醉了,云醉了,我们也醉了!)

(过渡:同学们,在古诗的历史长河中,古诗以它的节奏美、韵律美独占鳌头,一首古诗就是一幅优美的画卷。我们徜徉在诗海灿烂的星河中,千古名句使我们欣悦、振奋、明理,让我们再次品读,去感悟人生的真谛!

(设计理念:教师充分利 用多媒体,穿越了时空的隧道,把赏心悦目的的画面展示在学生的眼前,激活了学生的兴趣和情感 ,自然产生了想说、愿说的动机。激活了主体,调动了学生主动参与的意识。)

3、名句赏析,品一品。

(1)岑参《白雪歌送武判官归京》描写优美雪景的名句是?(指名读,读得太好了,请同学们像她一样的读一读。)(幻灯)师:写景抒情的名句你还知道哪些?(指明学生说3人)

(2)李白《赠汪伦》表现朋友间深情厚谊的名句是?(我们深情的读一读)(幻灯)请把你积累的送别诗类的名句与同桌分享。(哪一个小组来交流)

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