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人教版九年级下册《说明文阅读复习指导》教案

作者:佚名 文章来源:会员上传

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文章摘要:,泽泻马前泼水不知道为,旧歌扳平声情并茂。

人教版九年级下册《新疆时时彩开奖结果阅读复习指导》教案

教学目标:

1、了解中考对说明文阅读的要求及命题方向。

2、掌握说明文的基础文体知识和答题规范。

教学重点:掌握说明文的基础文体知识,了解中考对说明 文阅读的要求及命题方向。

教学难点:掌握说明文的答题技巧和规范。

教学方法:以例点拨、自主练习

教具准备:多媒体课件

课时安排:1课时

教学过程:

一、直击中考

出示常 见考点:

1、 对文章内容的整体把握,对文章主要信息的筛选概括;

2、对说明对象及其特征的把握;

3、对说明结构及其顺序的理解与把握;

4、对说明方法及其作用的辨析与分析;

5、对重要词、句的理解及对说明语言的品味;

6、根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想 象;

7、对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价;

8、对文本与链接材料进行综合理解。

二、文体常识

(一)什么是说明文?

以说明为主,说明事物的状态、性质、功能等特征或阐述事理的文章。

(二)说明文的分类

从对象和写作目的上:分为事物说明文和事理说明文。

从语言上分为:平实性说明文和文艺性说明文。

(三)练习:辨别说明文类型

1、《中国石拱桥》(事物说明文、平 实性说明文)

2、《故宫博物院》 (事物说明文)

3、《死海不死》(事理说明文、生动说明文)

4、《苏州园林》(事物说明文、平实性说明文)

5、《看云识天气》(事理说明文、生动性说明文)

三、阅读指导

(一)明确说 明对象。

说明对象一般是一个名词或名词短语。明确说明对象,主要从两个方面入手:一是看文题,二看首尾段。事物说明文一般标题就是说明对象;事理说明文找准开头 结尾的总结句。

注意事项:“说明的主要内容”不同于“说明对象”,事物说明文说明的主要内容等于说明对象加上其特征,事理说明文的主要内容则需要从现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括。有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。

1、考察方式

①指出说明对象 是什么。

②概括说明的主要内容是什么。

③找出中心句。

2、“明确说明对象”的答题技巧:

事物说明文:指出被说明事物即可。

事理说明文: 指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)

3、“概括说明内容”的答题方式:

事物说明文:说明对象+特征。

事理说明文:现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括(中心句)。或说明关于……的道理(原因、方法、原理等)

4、找中心句的方法:

中心句指的是一段中表述段的中心意思的句子。常用概括和提示的方式进行表述。一般情况下一段只有一个中心句,且以短句居多。

中心句的位置:大多在段首,有的也在段尾,极少数在段中。

(二)抓住事物(或事理)特征。

事物特征是一事物区别于其他事物的标志。不管是何种类型的说明文,被说明对象的特征总是说明的核心,只有把握了说明对象的特征,才能更 好的了解被说明的事理、事物。有的事物的特征显露在外面如形态、方位等:有的特征在内部,如性质、功能等。

事物的特征主要表现在结构、形态(大小、长短等)、性质(硬、软、冷、热等)、变化(动、静、快、慢)、成因(简单、复杂)、功用(广狭、正反)等等。

如《苏州园林》一文,新疆时时彩开奖结果:围绕“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这一总特点,从五个方面加以说明:亭台轩榭的布局;假山池沼的配合;花草树木的映衬;近景远景的层次;门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析,也就全面把握了苏州园林的特色。

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