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甘露的秘密教学案

作者:佚名 文章来源:会员上传

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文章摘要:,老而弥坚发纵指使预警系统,笃定泰山群发短信看房。

甘露的秘密_七年级上学期语文教学案

学习目标:

1.理清作者思路,掌握文章主要内容。  

2.了解科普文特点,体会科学小品文准确、形象生动的语言风格。_____

3.探索认识文物的规律,树立科学的探索观。  

学习重点:  

抓关键句子,理清文章结构及内容。 

学习难点: 学习有目的的筛选信息的方法

一、情景创设

二、自主学习

积累中运用,构建知识的殿堂……

1.给下列词语中加点的字注音。

蟠龙(    )    排泄(    )    其凝如脂(    )    其甘如饴(    )

地蚤(    )    木虱(    )    皎莹如雪(    )    诚言不谬(    )

大肆(    )    萎缩(    )    为害不浅(    )    熙熙攘攘(    )(    )

2. 根据拼音写汉字。

wàng(____)想_______mì(    )食    晾shài(    )    梦mèi(____)以求

3.解释句子中加点的词语的意思。

(1)传说甘露是一种延年益寿的“圣药”,“其凝如脂,其甘如饴”,吃了能使不寿者八百岁,所以称为“天酒”、“神浆”。 A. 延年益寿__________________

B.其凝如脂,其甘如饴________________________

(2)有的皎莹如雪,这就是所谓的甘露。   皎莹如雪____________________

(3)说它有滋养作用,确是诚言不谬。   诚言不谬___________________________

4.朗读感知。

(1)下列说法有误的一项是(  D   )

A、课文第八段是围绕“蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间”来说明的。

B、从“蚂蚁帮蚜虫搬家”可以看出蚂蚁是蚜虫的卫士。

C、从“蚂蚁照顾蚜虫的卵,并喂养小蚜虫”可以看出蚂蚁是蚜虫的保姆。

D、课文第八自然段重点写蚜虫,说明甘露得以产生并且数量大都与蚂蚁有密切的关系。

(2)蚂蚁是蚜虫的保护神,这是自然界中的_____现象。本文揭示说明对事物的认识不能   只停留在表面,而要    ___________________________。

三、内容探究

任务一: 

小组合作回答:甘露的秘密是什么呢?请用自己的话概述出来

小结: 

任务二:体会新疆时时彩开奖结果语言的特点

1.蚜虫在觅食的时候,先用那唇端的短毛,向四周探索一番,一旦发现了可以猎食的目标,便将那根尖锐的刺吸式口气刺进植物组织内部,不停地吸取植物内的浆汁。

体会加粗的词语,说说这些词语在说明蚜虫觅食过程的作用。

“探索”、“发现”、“刺进”、“不停地吸取”等动词的使用_____________________

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