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高中语文必修五月考试卷汇总

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文章摘要:,巴布亚新委肉虎蹊音乐种类,岳云杳无音耗败兵。

高中语文必修五月考试卷汇总

高二上学期第一次月考

一、阅读下面的文字,完成1-3题(6分,每题2分)

诺奖得主:他们找到了人类"生命时钟"

 因为发现了端粒和端粒酶保护染色体的机理,三位美国科学家———伊丽莎白•布莱克本、卡萝尔•格雷德、杰克•绍斯塔克于2009年10月5日被授予了诺贝尔生理学或医学奖。国内一些科研人员在接受采访时表示:这三位科学家解决了生物学上的一个重大问题,即在细胞分裂时染色体如何进行完整复制,如何免于退化,其中奥秘蕴藏在端粒和端粒酶上。他们的研究成果对癌症和衰老研究具有重要意义。

“诺贝尔生理学或医学奖,通常奖给那些解决生命医学领域最根本问题的科学家,而端粒和端粒酶的机理就属于此类最根本的问题之一,其发现对于生命医学发展、对于人类攻克癌症等疾病,有着深远影响。”上海交大医学院分子细胞生物学系教授程金科说。

据了解,人们最初研究染色体时,对于其末端是几乎“忽略”的,认为那里没有基因和酶,就算有,也不会对细胞的生长发挥很大作用。而此次获奖的研究内容,则从根本上改变了人们先入为主的对染色体的看法。

据悉,关于染色体端粒的研究论文最初发表于1978年,端粒酶的研究则是上世纪80年代中期的事。这两项成果很大程度上改变了人们研究染色体的方式,因此,30年后的今天,依然对癌症、基因组研究等基础研究起着重要影响。三位获奖者的研究成果虽然从现在来看,早已不是“最尖端”,但堪称“很经典”。

端粒就像一顶高帽子置于染色体头上,被科学家称作“生命时钟”。在新细胞中,细胞每分裂一次,端粒就缩短一次,当端粒不能再缩短时,细胞就无法继续分裂而死亡。伊丽莎白•布莱克本和杰克•绍斯塔克发现端粒的一种独特DNA序列能保护染色体免于退化。卡萝尔•格雷德和伊丽莎白•布莱克本则确定了端粒酶,端粒酶是形成端粒DNA的成分。这些发现解释了染色体的末端是如何受到端粒的保护的,而且端粒是由端粒酶形成的。

当端粒酶处于休眠状态时,细胞每分裂一次,端粒就短一些,直到细胞死亡。在正常成年人的几乎所有细胞中,端粒酶转为休眠状态。在胚胎干细胞等频繁分裂的细胞内,端粒酶处于活跃状态。癌细胞通常能获得重新激活端粒酶的能力。“睡醒”后的端粒酶允许癌细胞无限复制,继而出现癌症的典型特征,即癌细胞“生生不息”。大约90%的癌细胞都有着不断增长的端粒以及相对来说数量较多的端粒酶。

若给端粒酶贴个标签,可以写成“一半是魔鬼,一半是天使”。因为端粒酶的活跃,癌细胞不停增殖;但是,如果能够调控正常细胞的端粒酶,使之具备相当的活性,那么正常细胞的寿命就可能延长,起到抗衰老的作用。

2008年,西班牙国立癌症研究中心的科学家将端粒酶植入小白鼠的干细胞中,这些小白鼠的寿命比正常情况下延长了50%。这种改良老鼠经过继续喂养,它们的新DNA形态会进一步加强。在这个过程中产生了一群“超级老鼠”,它们的寿命更长,而且更有抗癌能力。

1.下列对原文中“端粒、端粒酶”的理解不正确的一项是( )

A.端粒和端粒酶的机理就属于生命医学领域最根本的问题。

B.细胞分裂时染色体进行完整复制、退化,其中奥秘蕴藏在端粒和端粒酶上,这对癌症和衰老研究具有重要意义。

C.端粒就像一顶高帽子置于染色体头上,被科学家称作“生命时钟”。

D.如果能够调控正常细胞的端粒酶,使之具备相当的活性,那么正常细胞的寿命就可能延长,起到抗衰老的作用。

2.下列表述符合原文意思的一项是 ( )

A.三位美国科学家的成果很大程度上改变了人们研究染色体的方式,因此,30年后的今天,依然对癌症、基因组研究等基础研究起着重要影响。

B.在正常成年人的所有细胞中,端粒酶转为休眠状态。

C.伊丽莎白•布莱克本和杰克•绍斯塔克、卡萝尔•格雷德和伊丽莎白•布莱克本的这些发现揭示:染色体的末端受到端粒的保护的,端粒是由端粒酶形成的。

D.西班牙国立癌症研究中心的科学家将端粒酶植入小白鼠的干细胞中,这些小白鼠的寿命比正常情况下延长了50%,其中的“超级老鼠”寿命更长,更有抗癌能力。

3.根据原文的内容,下列推断不正确的一项是( )

A.之所以说端粒酶“一半是魔鬼,一半是天使”,是因为:端粒酶的活跃,癌细胞不停增殖,反之,正常细胞的寿命就可能延长,起到抗衰老的作用。

B.端粒和端粒酶的机理的发现对于生命医学的发展、对于人类攻克癌症等疾病,有着深远影响,这并不能表明人类将能够战胜癌症,延长生命。

C.只要“睡醒”后的端粒酶允许癌细胞无限复制,就会出现癌症的典型特征,即癌细胞“生生不息”。但是,并不是所有的癌细胞都有着不断增长的端粒以及相对来说数量较多的端粒酶。

D.在新细胞中,细胞每分裂一次,端粒就缩短一次,当端粒不能再缩短时,细胞就无法继续分裂而死亡。

二、文言文阅读 (一)课内文言文阅读(4-17,每题2分,计28分)

4.选出下列“之”字的解释和用法相同的两项( )

A.且夫水之积也不厚  B.其翼若垂天之云 C.此亦飞之至也   D.奚以之九万里而南为 E.之二虫又何知

5.选出下列“以”字的解释和用法相同的两项( )

A.去以六月息者也 B.生物之以息相吹也

C.以五百岁为春 D.而彭祖以久特闻 E.御六气之辩,以游无穷者

6.选出下列句中划线字没有活用现象的一项( )

A.鹏之徙于南冥也,水击三千里 B.其视下也,亦若是则已矣

C.而后乃今将图南       D.我腾跃而上,不过数仞而下

7.下列划线字解释相同的一组( )

A.则风斯在下矣     B.然后图南,且适南冥也

 辩乎荣辱之境,斯已矣   且举世誉之而不加劝

C.适千里者,三月聚粮  D.此小大之辩也

 彼且奚适也        而御六气之辩

8、下列加点字注音正确的一组是(  )

A.险衅(xìn) 祚薄(zuò)床蓐(rù) 茕茕孑立(qióng)

B.洗马(xǐ) 逋慢(bū) 拔擢(zhuó)终鲜兄弟(xiǎn)

C.优渥(wò) 期功(qī) 闵凶(mǐn) 逮奉圣朝(dài)

D.伪朝(wèi) 矜悯(jīn)郎署(shǔ) 猥以微贱(wèi)

9、下列各句中加点的词语解释错误的一项是(  )

A.门衰祚薄  祚薄:福分浅薄 B.听臣微志 听:准许

C.察臣孝廉 察:考察 D.形影相吊 吊:安慰

10、下列句子中加点的词语在文中的意思,不正确的一项是(  )

A.至于成立 成立:成长,能自立。B.沐浴清化 沐浴:蒙受润泽。

C.拜臣郎中 郎中:医生的古称。D.岂敢盘桓 盘桓:犹豫不决的样子。

11、比较下列两组句子中加点字的意义和用法,判断正确的一项是(  )

①是以臣尽节于陛下之日长 ②臣之进退,实为狼狈

③臣以供养无主,辞不赴命 ④伏惟圣朝以孝治天下

A.①②相同,③④不同。 B.①②相同,③④也相同。

C.①②不同,③④相同。 D.①②不同,③④也不同。

12、下列各句中没有通假字的一项是(  )

A.而刘夙婴疾病,常在床蓐。 B.伏惟圣朝以孝治天下。

C.臣密今年四十有四。 D.臣以险衅,夙遭闵凶。

13、下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是(  )

A.欲苟顺私情,则告诉不许。 B.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃。

C.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 D.庶刘侥幸,保卒余年。

14、下列词语中的字的读音没有错误的一组是(  )

A.徐孺(rǔ) 棨(qǐ)戟  襜帷(wéi) 星分翼轸(zhēn)

B.萦(yíng)回 胜饯(jiān) 涸(hé)辙 钟鸣鼎(dǐng)食

C.东隅(yú) 请缨(yīng) 猖(chāng)狂 衡阳之浦(fǔ)

D.暇(xiá)日 雨霁(jì) 邺(yè)水 遥襟甫(fǔ)畅

15、下列词语书写有错的一组是(  )

A.鹤汀凫渚 睢园绿竹 东隅已逝B.落霞孤骛 舸舰迷津  萍水相逢

C.棨戟遥临 躬逢胜饯 逸兴遄飞D.无路请缨 星分翼轸  青云之志

16.选出“故”与“既克,公问其故”的“故”意思相同的一项:( )

A.扶苏以数谏故,上使外将兵。 B.广故数言欲亡,岔恚尉。

C.今事有急,故幸来告良。 D.豫章故郡,洪都新府。

17.选出“尽”字意思不同的一项:( )

A.宾主尽东南之美。尽是他乡之客。

B.其有敢不尽力者乎。则智者尽其谋。

C.潦水尽而寒潭清。兴尽悲来,识盈虚之有数

D.聊乘化以归尽。食之不能尽其才。

(二)课外文言文阅读(每小题3分,共12分)。

故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣,而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之

分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数数然也;虽然,犹有未树也。夫列

子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反,彼于致福者,未数数然也;此虽免乎行,犹有所侍者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待

哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。(节选自《逍遥游》)

庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内累矣!”庄子持竿

不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣。王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者,

宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎?”二大夫曰:“宁生而曳尾涂中。”

庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。”

惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓雏,子知之乎?夫鹓雏,发于南海而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰∶“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” (节选自《秋水》)

18、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A.故夫知效一官,行比一乡 知:知识。

B.旬有五日而后反 反:通“返”,返回。

C.非梧桐不止,非练实不食 止:栖息。

D.惠子相梁,庄子往见之 相:做相国。

19、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )

A、 夫列子御风而行,泠然善也

奚以之九万里而南为

B、 子之不知鱼之乐全矣

及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣

C、 虽然,犹有未树也

眷然有归欤之情

D、 既已知吾知之而问我

既至匈奴,置币遗单于

20、下列对原文有关的内容的分析和概括,不正确的一项是( )

A.“无己”、“无功”、“无名”也即“无所待”,就要培育一个充满无限自由的精神世界,反映了庄子追求心灵绝对自由的要求。

B.《秋水》中,庄子拒聘、讥讽惠子说明庄子是一个苟全性命、不求闻达的人,也符合庄子淡薄功名利禄的隐士思想。

C.庄子与惠子在濠梁之上辩论,惠子认为,人不可能像鱼那样从容游乐,而庄子却与他所持观点相反。

D.选文使用了多个寓言故事,充满了奇特的想象,体现了庄子散文的独特风格和感人的艺术魅力。

21、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮。(2分)

(2)宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎?(2分)

(3)今子欲以子梁国而吓我邪?(2分)

三、古代诗歌鉴赏

22、阅读下面一首诗,然后回答问题。(7分)

渡湘江 杜审言

迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜,不似湘江水北流。

注:杜审言,唐代大诗人杜甫的祖父,仕途失意,唐中宗时曾被贬到南方极偏远的峰州,《渡湘江》写于这次流放途中。

 

(1)、诗人由眼前的春光回忆起往昔的春游,为什么要用一个“悲”字呢?请简述“悲”的具体内容(3分)

 答: ____________________________________________

(2)、这是一首很有艺术特色的诗,试就这首诗最突出的一种艺术手法作简要分析。(4分)

答:

四、、默写(7分)

1、策扶老以流憩,

2、 ,抚孤松而盘桓

3、渔舟唱晚,

4、山原旷其盈视,

5、外无期功强近之亲,

6、引壶觞以自酌,

7、怀良辰以孤往,

五、阅读下面的文字,完成23——26题。(18分)

阅读下面的文字,完成24~27题。

日月行色 杨闻宇

我们村西有一条河,流水清澈,平平的河滩廓大宽展,自远处眺望,浅亮亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔,轻轻闪烁。

农村兴订婚,“订”者“定”也,仪式既简单又庄重,记得订了婚的第二天,她随我涉水过河以后,有意地、稍稍拉开些距离,不即不离,不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩上。夕阳衔山,晚烟萦树,河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里,上下远近静极了。她不上二十岁,刚刚撞破乡下小女儿的“壳”儿,正要步入农家姑娘的行列。我斗胆拧过头去,想仔细瞧瞧她。她那儿仿佛早就防我呢,倏地摆过脸去,避开了我,故意注视那落日。顺着她的眼光瞄过去,西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦,那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮浓密的乌发是同一个色调。半边脸颊红红的,与衔山半隐的落日遥相映衬,如火的晚霞从侧面铺张开来,勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。

她没有回头,却轻轻放过一句话来:“村里那么多赢人、出众的女子,你咋就……”

“村里人说你聪敏、灵性。”我回答。

“谁说的?”

“老人都这样说。老人经的事阔,我信老人的话。”

她顺下睫毛,不吭声了。我反问了一声:“你……你对我的印象呢?”

滩上晚风习习,清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角,不打算回答。这怎么成!你能问我,我就问不得你么?我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去,微微咬咬唇儿,有点不怀好意地瞟了我一眼:“你一定要我说,不说不行吗?”

我郑重地点点头。

“你是个鳖熊!”声不高,字咬得很重。

鳖者,水底烂泥里的硬壳软体爬行运动;熊者,天下蠢笨无二的“黑瞎子”。在我们那个地方,这是恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。

“谁说的?这是谁说的?”我止住脚步,脚底猛地腾起一股无名火,屏住呼吸,胸脯一起一伏。

她那细密的牙儿咬住唇儿,眯缝起细长的眸子,平静地、神秘地斜睨住我:“也是村里老人说的!”说这话时,眼波活似乌油油一眨闪电,那一瞬间,致使她的全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫,像是咽下一个砣秤锤。

“这么说,你……你信那些老不死的嚼舌头了?!”

她垂低头,没有了任何声息。伸出一只脚在软沙上划过来划过去,划过去又划过来,金黄色的细沙净净亮亮的,宛若凝结在地的晚霞,纯洁无比。

“有话早说,回头还来得及。往后后悔就迟啦。”我正告她,催她重新表态。订婚仅仅是个形式,这“订婚”与“结婚”之间,才横亘着爱河里真正的关口。

她抬起美丽的细长的眼睛,瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垣,脚趾依然下意识地划着弧圈,划着划着,长长地舒一口气:“唉!老人还说来:灵性人是鳖熊的奴!”

23.本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用?(4分)

24.本文构思具有先抑后扬的特点,请作具体说明,并分析其作用。(4分)

25.本文的人物语言有哪些特色?请分别举例分析。(6分)

26.简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。(4分)

六、语言表达(27、28题,每题2分)

27.下列各句中,加点成语运用正确的一项是( )

A刘明信誓旦旦地讲了许多奇闻轶事,周围的人都听得津津有味。

B海明威是中学生喜欢的作家,但因时间和空间的关系,我们只能对他敬而远之。

C秋雨湿透了衣衫,她双手交叉护在胸前,想留住一点温暖,可是没用,她仍然颤抖着,噤若寒蝉。

D《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制,它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。

28、下列句子没有语病的一项是(  )

A 通过“机遇”号火星车对一块火星岩石的分析,科学家发现了硫酸盐等一些必须在有液态水存在的条件下才会形成的矿物质。

B一篇文章,观点鲜明,材料充分,结构完整,是衡量其好坏的重要标准。

C我离开母校已经五年了,也没能回去看看,对母校的思念时常在我的脑海里翻卷。

D、市场经济的概念虽已深入人心,但不是每个人都能意识到在人才配置中市场的充分作用

29. 阅读下面文字材料,根据要求答题。(5分)

 据中国地震局地震预测研究所研究员张国民介绍,这次汶川发生的地震是中国大陆内部地震,属于浅源地震,其破坏力度较大。张国民说,地震可按照震源深度分为浅源地震、中源地震和深源地震。其中,浅源地震的发震频率高,占地震总数的70%以上,所释放的地震能占总释放能量的85%,是地震灾害的主要制造者,对人类影响最大。

专家表示,全球7级以上地震每年18次左右,8级以上1-2次。中国受印

度板块和太平洋板块推挤,地震活动比较频繁。张国民说,从大的方面来说,汶川地震处于中国一个大地震带——南北地震带上,中部地区的中轴地震带位于经度100度到105度之间,涉及地区包括从宁夏经甘肃东部、四川西部、直至云南,属于我国的地震密集带。从小的方面说,汶川又在四川的龙门山地震带上。因此,这里发生地震的几率较高。

(1)从第一段中提取3个关键词:、 、。(3分)

(2)用一句话概括汶川地震在我国地震带上的具体位置。(2分)

七、作文(60分)

30阅读下面的文字,根据要求作文。

生活中,人们总想到远方去旅行。远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、历史悠久,更多的是一种梦幻,一种精神的归宿,一种灵魂里涌动的看不见的向往。

生活中,近的是现实,远的才是诗。所以远方总像一簇圣火,在人们心头燃烧。于是,我们总是在激情燃烧中期盼着远方……

远方象征着什么,我们为什么总是向往远方,请全面理解本文,根据你的理解写一篇作文,要求:立意自定,文体自选,新疆时时彩开奖结果:题目自拟,不少于800字。

第一次月考语文试题参考答案   

一、1(B)细胞分裂时染色体进行完整复制、退化.

2(C)A.三位美国科学家的成果很大程度上改变了人们研究染色体的方式,B.在正常成年人的所有细胞中,D其中的“超级老鼠”寿命更长,更有抗癌能力

3(A )反之,正常细胞的寿命就可能延长,起到抗衰老的作用

二、文言文阅读(一)课内文言文阅读

4.BC。A取独。D到。E这。BC的。

 5.AD。AD凭借。B用。C把。E相当于“而”。

 6.B。A在水面上,名词作状语。B下面,名词。C南行,名词作动词。D降落,名词作动词。

7.C。A就;这。B将;况且。C到。D通“辨”,区别。通“变”,变化。

8.A(B项“洗马”应读“xiǎn”,这是古代官职名,古音异读。C项“期功”应读“jī”,满一年之意,不读“qī”。D项“伪朝”应读“wěi”。)

9.C(C项“察臣孝廉”中“察”不仅当“考察”讲,还含有“推荐”之意,即考察并推荐我为孝廉。)

10.C(C项里的“郎中”是官职名,尚书省的属官。秦、汉时“郎中”为皇帝侍卫,管理车、骑、门户,有时也从军出战。晋代称尚书曹司之长为郎中。)

11.D 12.B(A项中“蓐”通“褥”,C项中“有”通“又”,D项中“闵”通“悯”。)

13.D(D项“侥幸”,指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事,与现代汉语相同。A项中“告诉”当“申诉”讲,今为“说给人听”;B项中“奔驰”指“奔走效劳”,今为“快速奔跑”;C项中“辛苦”指“辛酸苦楚”,今为“劳苦”。)

14、答案:D(A.轸zhěn;B.饯jiàn;C.浦pǔ。)

15、答案:B(“骛”应为“鹜”。)

16.A(A.原因;B.故意;C.因此;D .原先的。)

17.D(A.完全;B.竭力做到;C.完;D.了结,全部用出)

(二)课外文言文阅读

18、A、知:通智,智慧。19、D 20、C

21、(1)世上的人都夸赞他,他并不感到更加奋勉;世上的人都非难他,他也不感到更加沮丧。

(2)宁愿死去留下骨骸而尊贵呢,还是宁愿拖着尾巴活在泥水里呢?

(3)如今你也要因你的梁国来努叱我吗?

三、古代诗歌鉴赏

22(1) a、诗人缘情写景,回忆往

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