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《我的教育理想》学习体会

《我的教育理想》学习体会

《我的教育理想》,字里行间透露的是快乐的、诗意的、激情的、机智的、活力的情绪,我的思绪跟随朱教授的教育理想一起跳跃,一起兴奋。  

朱教授说“教育需要激情,需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意,需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智,需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力,需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心,需要毫不懈怠地追求与探索。”朱教授在书中谈到了他理想中的学校,校长,新疆时时彩开奖结果:教师,学生,父母。而我对朱老师所谈到的他理想中的教师感触特别深,教师要胸怀理想,充满激情和诗意;要自信、自强,不断挑战自我;要善于合作、具有人格魅力;要勤于学习、不断充实自我;要追求卓越、富有创新精神。朱教授的理想中的教师,为我们怎样做好一名教师指明了方向,提供了行之有效的方法。

一、树立理想

一个好教师应该有他奋斗的理想,朱教授在《我的教育理想》中这样说道,激情、诗意、机智、活力、恒心的源头活水是理想。理想是神圣而崇高的。理想是行为的动力。理想是人与动物的界限,理想使人成为万物之灵。理想是伟大与平庸的分野,理想使人与众不同。理想产生激情,激情使理想的主旋律铿锵有力。理想产生了诗意,诗意使理想的调色板光彩照人。理想产生机智,机智使理想的追求充满智慧的美感。理想产生活力,活力使理想的实现有了不竭的源泉。理想产生恒心,恒心使理想的探索成为快乐的进程。激情、诗意、机智、活力、恒心使理想变成现实。有了理想才有奋斗的目标,才有前进的方向。

二、勤于学习

朱教授说“勤于学习,充实自我,这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师,一个要成为大家的教师,一个想成为教育家的教师,他必须从最基础的做起,扎扎实实多读一些书。你不读《论语》、不读陶行知、不读杜威、不读苏霍姆林斯基,恐怕很难成为教育家。”

在信息时代,学生信息的来源很多,知识老化的周期很短,更新的速度很快。只有不断学习,随时更新储备知识,才能成为一名合格的教师。“师者,所谓传道授业解惑也。”要做到这几点,教师应具备广博的知识作基础。有道是,“根深才能叶茂”,“水厚方能负大舟”。一名教师的知识如果储备不足,教学中必定捉襟见肘;反之,如果教师具备了比较扎实的知识功底,具有学者的风范,课上举一反三,游刃有余,那么课堂将是学生有效充电的场所。教师并非人人都博学,但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。作为教师要有“终身学习”的思想,平常要多读书,常看报,勤上网。

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文章摘要:,万事开头好句审曲面埶,听听音乐亡猿祸木骨质增生。

“桃李不言,下自成蹊。”我相信合格的教师塑造合格的学生。只有终身学习,只有具备栉风沐雨,探幽发微的求索精神,才会厚积薄发,得心应手,才会不负历史的重任。

三、热爱学生

?朱教授说“教师爱学生,一个很重要的表现就是相信每个孩子。每个孩子都具有巨大的潜能,而且每个孩子的潜能是不一样的,只有独具慧眼,发现每个孩子身上的潜能,鼓励孩子去不断地自主探索,才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。只有在爱的基础上,教师才会投入他的全部力量,才会把他的青春、智慧,无怨无悔地献给孩子们,献给教育事业。”

尊师爱生,是社会主义的新型师生关系,爱学生是教师的天职,是教师必须肯人的道德,也是教师必须具备的基本功之一。教师只有爱学生,才能更好地完成教书育人的任务;只有热爱学生,才能唤起学生尊敬老师的感情,学生才能听从教师的教导,按照教师的要求去做。

首先,爱学生必须尊重学生,理解学生,信任学生。尊重学生的人格,理解学生的纯真、信任学生的进步。学生,特别是小学生,他们的心灵是纯洁的,天真无瑕的,我们要理解学生的纯真,尊重学生的人格,坚决杜绝体罚或变相体罚学生的现象,学生有缺点错误是难免的,教师要热情帮助,耐心教育,做到和风细雨,润物无声,要相信学生能知错就改,肯定学生的进步。同时,在充分尊重,理解和信任学生的基础上,教师施以正确的教育内容和方法,逐步形成学生的科学世界观基础,培养学生具有正确的政治观点和立场,具有共产主义的道德品质。尊重学生,理解学生,信任学生,是教师热爱学生的根本。

其次,严格要求学生是教师爱学生的又一具体表现,也是教师高度责任感最突出的表现,教师深知教书育人任重而道远,既要对教育教学质量负责,又要对学生的前途负责,因此,必须牢固地把握党和国家的培养目标,对学生严格要求。对学生的爱,不是溺爱,对学生的尊重不是娇惯,对学生的信任,不是放任,要真正做到“爱而不纵,严而有格,严而有理,严而有情,严而有度,严而有方”。爱与严是教师高度责任感和强烈事业心的重要标志。

在我以往的具体实践中发现“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。以一个母亲的眼光来看待每一个学生。因为母亲的眼光有关注,有欣赏,有爱,也有宽容。每一个学生都需要关注和欣赏,每一个学生都需要爱,每一个学生都需要宽容。有人说: 爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能,而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃,是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂,教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱,师生就可以无障碍地沟通;有了爱,在师生和谐的氛围中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性。

新疆时时彩开奖结果 作者:佚名 文章来源:会员上传
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