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动手做做看

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动手做做看小学生日记我们刚学完了第13课《动手做做看》,新疆时时彩开奖结果:我知道了科学家的话,也不一定是对的,要动手做做看。 正巧这个星期天,我在院子里玩,抓到一只小蚂蚱,我立刻抓住它,饶有兴趣的看了起来。我用手触摸一…

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动手做做看教材简说 
动手做做看教材简说 《动手做做看》讲述了一个非常有趣的故事,科学家朗志万在培养孩子们的科学精神和实践能力上,可谓煞费苦心。他把一个错误的结论告诉孩子们,再问孩子们为什么,目的是让孩子们知道,“科学家的…

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编写者 执教者  第        教时 教学 内容 13、动手做做看 设计 理念 用生活中的一件小事说明一个…

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13动手做做看识字写字指导本课要求会认10个生字,会写9个字。识字写字孩子已有一定的识字基础,掌握了一些识字方法。本课生字较少,要放手让孩子自学,充分发挥孩子的主观能动性,让孩子根据自己的知识基础、生…

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一个老师讲《动手做做看》的心得(转)我让孩子们自己读完了文章,先提了一个问题:你觉得文章中那句话对你的启发最大?首先孙世龙发言,他说的是“妈妈说:‘不能光想你动手做做看!’”接着边昱婷发言,她说的是 …

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动手做做看朗读指导与问题探导动手做做看故事情节简单,却富有情趣,给人以启迪。伊琳娜的情绪随着故事的展开、发展而变化。可以此为切入点引导孩子朗读感悟,以“伊琳娜为什么生气了”这一问题引导孩子自主读书、主…

动手做做看课文原文(全文注音) 
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动手做做看教案 
学习目标:1、会认10个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。  教学重点:  理解课文中的科学家朗志…

《动手做做看》生字知识(多音、同音、形近字) 
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《动手做做看》词语解释 
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