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人教版小学语文三年级下册教材辅导重点

作者:Mark 文章来源:会员上传
人教版小学语文三年级下册教材辅导重点

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文章摘要:人教版小学语文三年级下册教材辅导重点,麦咖啡本剧事半功倍,林下风致主子贞松劲柏。

三年级教材辅导重点

(一)识字写字

1.认清字形:指导学生能够依据新疆时时彩开奖结果的形旁、声旁、部首构件初步了解所学汉字读音和意义类别。

2.读准字音

写字—笔顺:万、母、兆

 掌握汉字常用的偏旁部首,正确的书写和运用汉字。

教师应在学生掌握汉字的基本笔画、笔顺方面加强示范指导,使学生写字符合规范。 

教师要科学有效指导学生注意汉字的间架结构,使学生通过观察和摹仿教师的示范、教材的范字认真把字写好,并从中养成注意观察的良好写字习惯。

三下:

读音:掠、秆、濒、晌、幅、诲、憎、哮、瞟、   

享、菌、即、较

书写:微、聚、蓬、舞、骤、缠、梭、承、 

恼、罐、唾、繁、豫、竖、辨、腾、 

灌溉等结构较为复杂、笔画较多的字

多音字:圈、哼、塞、载

《语文园地四》

添加偏旁构字法

《语文园地六》

多音字识记

《语文园地七》

添加偏旁构字法

《语文园地八》

形近字识记:区分形近字

案例:既与即的区别

写字教学指导建议:

1.小学各学段的语文教学都要重视写字教学

2.要把保护和培养学生写字的兴趣放在重要位置

3.要保证教学时间,让学生有充分时间来完成写字的任务

4.应准确把握一二学段的训练重点

(1)第一学段的写字教学要注重基础训练。

(2)第二学段的写字教学应注重帮助学生打好钢笔字的基础

5.教学方法要多样化

6.老师要做学生写字的表率

7.规范书写工具使用

8.严格控制课外作业量

读准字音:区别常见误读

纠正方音

正确认读多音字

误读与方音举例:

声调(玫瑰、教诲)

塑(suo)料

活泼(pe)

   玻璃(lei)

平翘舌不分

撞到(chuang)

哺(pu)

三下阅读:词语

理解词语

积累词语

评价

荷花

泡泡

争吵

泡泡

翠鸟

泡泡:方法

翠鸟动作

一个小村庄的故事

泡泡

寓言两则

泡泡:方法

她是我的朋友

泡泡:方法

燕子

思考题

三下阅读:词语

理解词语

积累词语

评价

可贵的沉默

泡泡

惊弓之鸟

思考题

卖木雕的少年

思考题

园地二

积累意思相反的词语

园地一

积累意思相反两个字组成的词语、量词和成语

园地四

正确词语搭配

积累成语

园地五

同一个字在不同语境中不同的意思

园地七

积累AABC式词语

园地八

积累成语:带数字、ABAC式、AABB式、有一组词意思相反

三下阅读:句子

理解句子

积累句子

写法

燕子专列

(思考题)【关键词】

燕子

比喻句(泡泡)

抄、背

太阳

(思考题)方法

初步了解比较的方法

荷花

比喻句(思考题)

想象(泡泡)

抄、背

(泡泡)句子鉴赏(用词准确)

翠鸟

比喻句(思考题)

《一个小村庄的故事》

(思考题)

画杨桃

(思考题)

《和时间赛跑》

(思考题)

三下阅读:句子

理解句子

积累句子

她是我的朋友

(思考题):神态、动作

一面五星红旗

(思考题):神态

卖木雕的少年

(思考题):语言、动作

争吵

比喻句(思考题)、想象(泡泡)

可贵的沉默

比喻句(思考题)

月球之谜

(思考题)

太阳是大家的

(思考题)

女娲补天

(思考题)

三下阅读:句子

理解句子

积累句子

园地二

理解比喻句

园地三

理解反问句、比喻句

园地五

积累古诗

园地六

积累谚语

园地七

积累表达真情诗句

园地八

积累歇后语

三下阅读:理解课文内容—提取信息、形成解释

课题

内容

燕子

思考题:课文写了燕子的哪些特点?

西门豹

思考题:西门豹用什么方法惩治巫婆和官绅?

翠鸟

思考题:从哪些地方看出喜欢翠鸟?

燕子专列

泡泡:这个决定了不起。

一个小村庄的故事

思考题:什么变化

惊弓之鸟

泡泡、思考题:什么判断、怎么一步一步作出

来的?

画杨桃

泡泡:为什么严肃?

和时间赛跑

泡泡:为什么着急、悲伤、高兴、快乐?

检阅

泡泡:怎么谁都不愿第一个开口?体会到博莱

克心情。思考题:小伙子真棒。

三下阅读:理解课文内容—提取信息、形成解释

课题

内容

争吵

泡泡、思考题

可贵的沉默

泡泡、思考题

七颗钻石

泡泡、思考题

太阳

思考题:有哪些特点?

月球之谜

泡泡:有哪些遐想?思考题

我家跨上了“信息高速路”

泡泡:为什么变成小村庄?

一面五星红旗西门豹

泡泡、思考题

西门豹

泡泡、思考题

课文题目

课文内容(想象画面)

燕子

泡泡

荷花

泡泡、思考题

课文题目

默读能力点(思考题)

画杨桃

默读,读后想到什么

 争吵

默读,读后做出评价

七颗钻石

默读,比较水罐一次次的变化

课文题目

朗读能力点

备注

燕子

语速的变化要根据内容:语速要时缓时急

确立朗读的基调:轻松欢快

一身/乌黑闪亮的/羽毛一对/俊俏轻快的/翅膀

翠鸟

关于外形特点的词语,语气略重。

小巧玲珑、透亮灵活、又尖又长

燕子专列

贝蒂拯救燕子的表现,语气略重

通红、僵硬、一点也不

古诗两首

节奏的变化,注意诗句的不同节奏

“二月/春风/似/剪刀”中“春风”要重读

荷花

置身情境读

把自己想象为来看荷花

 一个小村庄的故事

语调、重音表示严肃、启示的句子语调要平缓、声音要加重。

什么都没有了—所有靠斧头得到的一切,……

课文题目

朗读能力点

惊弓之鸟

分角色朗读,人物对话的语气,情绪的变化

画杨桃

两次对话

和时间赛跑

体会心里,把握朗读语气

检阅

体会心理变化,把握朗读语气

争吵

体会心理变化,把握朗读语气

 

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